M1. My Leadership
1. 리더의 역할과 책임
- 성과 창출
- 조직 운영
- 직원 육성
2. 리더 자신의 리더십 유형 진단
- 리더십 유형별 특성
- 자신의 리더십 유형진단 결과 개선방향

M2. Relation Leadership
1. 리더의 대인관계 역량
- 리더자신의 대인관계 유형진단(FIRO-B 진단기법활용)
- 조직 내 관계욕구와 관련된 이슈이해
- 조직 내 관계욕구 이슈 해결을 통한 성과창출
2. 리더의 의사소통 역량
- 부하 직원의 마음을 움직일 수 있는 감수성 훈련
- 느낌(Feelings)카드게임 및 욕구(Needs)카드게임

M3. Performance Leadership
1. 코칭 성과관리에 대한 이해
- 조직의 미션/비전/경영전략과제 설정의 필요성
- 경영전략 실행을 위한 인사제도 연계기법
- 코칭 기법을 통한 성과관리 기법
2. 목표관리(MBO/BSC)기법에 의한 성과관리
- 정량적 /정성적 성과지표(KPI)설정 기법
- 타사의 성과지표 설정 사례 검토
- 문제의식과 성과지표(KPI)관계
- 성과평가 결과 활용을 통한 강한 동기부여

M4. Healing Leadership
1. 영혼을 치유해주는 예술
- 나는 위로가 필요하다
- 예술작품과 예술가의 스토리에 자신을 대입하여 깊은 차원의 힐링을 경험
- 아티스트들의 감성소통과 자기치유의 작품감상
2. 일상에서 행복을 찾는 리더
- 리더가 행복해야 직원이 행복하다
- 작품을 통해 행복을 커뮤니케이션하는 예술가들
3. 내면드로잉
-미술을 통해 진정한 나를 만나다

M5. Change Leadership
1.살아있는 것은 모든 것은 변한다
- 어제와 다른 새로운 오늘
- 예술 속의 손이 하는 일
- 위대한 작품을 탄생시킨 위대한 손
- 최고가 되기 위해 혼을 다하는 예술가
2.변화는 즐거운 놀이이다
- 변화에 대해 어떠한 마음과 태도를 가져야 하는지에 대해 학습
- 동시대 시대정신과 변화를 첨예하게 반영하는 동시대예술가의 작품감상
- 미술사 속 외부환경변화에 대응하는 예술가의 스토리
- 자기 완성의 수단으로 변화관리이해
- Change Champion, Change Cheerleader로서의 역할

M6. To-Be Leader
주제 :: 리더상형상화 "나는 어떠한 리더가 될 것인가?"

이 시대의 지친 조직을 이끄는 리더를 위한 강의 입니다. 시대가 원하는 리더십은 전통적 리더십과 어떤 차이가 있는지 확인하고, 자기성찰을 통한 셀프힐링과 조직을 감성힐링으로 이끄는 쌍방향의 힐링 리더십을 경험합니다. '미술, 리더의 날개를 달아주다-플라잉 힐링 리더십' 교육을통해 진정한 리더로 거듭날 것입니다.

강의내용
1. 방향을 잃은 조직
2. WHY 힐링리더
3. 플라잉 힐링 리더십

경영학자 피터 드러커는 "정보화 시대의 도래로 전통적인 경영모델은 사라질 것이다. 미래의 기업은 심포니 오케스트라와 같은 조직을 닮아갈 것이다" 라고 역설했다. 오케스트라는 다양한 악기로 이루어진 합주를 뜻하며 고대 그리스 합창단이 춤추고 노래하던 '원형극장'이 어원이다. '심포니 오케스트라' 또는 '필하모닉 오케스트라'는 '다양한 음들이 함께 울린다', '조화로움을 사랑한다' 는 의미를 갖고 있다.

- 오케스트라를 이해하고 감상하며 소통과 화합 그리고 하나됨을 생각한다.
- 오케스트라의 지휘자의 역할을 통해서 다양한 이해관계 구성원의 하모니를 이끌어내는 리더의 역할을 생각해 본다.
- 저마다 목소리를 내는 시대, 오케스트라 지휘자의 하모니리더십이 왜 필요한지 생각해 본다.

Section I 세상에서 가장 큰 악기 오케스트라
오케스트라의 이해
- About 오케스트라
- 오케스트라의 이해와 감상

Section II 마에스트로 이야기
무티 vs 클라이버
- 지휘 거장들의 이야기에서 살펴보는 리더십이야기 -무티 vs 클라이버

Section Ⅲ 지휘자의 역할
지휘자의 역할에서 리더의 역할을 배운다
- Placement(배치)
- Empowerment(권한이양)
- Competency matching (역량매칭)
- Trust & Respect(신뢰와배려)
- Communicatin(소통)
- Motivation(동기부여)

Section IV 지휘 실습
지휘 체험
- 손가락체험, 지휘체험 - 지휘자의 다양한 표정과 제스처

그림을 완성하기 위해 수백개의 색을 만드는 작가의 팔레트처럼 예술작품과 아티스트의 작업방식과 삶에서 다양한 색을 내는 코칭 스킬을 찾고 기업 임직원이 직접 작품활동의 체험을 통해 구체적인 코칭사례를 경험하고 자신과 조직의 실질적인 행동변화와 감성적 일체감을 촉진 시킨다. 코칭리더의 역할 인식을 통해 개별 직원들의 상이한 상황을 주도적으로 해결할 수 있는 능력을 증진 시키고 조직에서의 커뮤니케이션 능력을 향상 시킨다.

강의내용
1. 코칭 정의 및 철학 이해하기
2. 작품을 통한 거장의 삶 이해
3. 감성 코칭 리더십 스킬 알아보기
4. 작품 실습을 통해 코칭 스킬 체득
5. 코칭 리더십을 리더의 역할 인식

추상적이기보다는 전체적인 큰 그림을 잘 그리고, 정밀한 오타 체크만이 아닌, 구체적인 문제의 본질과 해결방안을 제시해주는 그림을 그려줌으로써, 업무지시를 받은 부하직원의 성과물과 같은 그림을 그릴 수 있는 예술 같은 리더를 원한다.
변화를 촉진하고 팀원의 개인 비전을 지원하며 감성적으로 소통하며 문제 해결을 예술적으로 처리하기 위해선 팀장에게
아티스트마인드가 필요하다. 리더로서 필요한 핵심역량(자아성찰, 감성, 변화, 문제해결, 가치확장)을 예술에서 도출하여 새로운 방식으로
리더십 역량을 내재화시킴

Section I 그림 속 진정한 나를 만나다(자아성찰, 감성)
Intro(예술과 리더십), 작품 감상
- 그림을 통한 자신과 만나고 마주하기 / 예술작품 속 리더를 감상
- 작가 사례를 통한 자기 성찰로 자기 확신과 자기 객관화의 중요성 확인
- 자연스럽고 나다운 팀장 되기
- 예술계의 존중과 배려, 공감 사례를 통한 감성 영향력 확인
- 예술작품과 아티스트의 사례를 통한 감성의 이해
드로잉 및 엽서 쓰기
- 주제 : 팀원들에게 전하는 메시지
- 나는 어떤 팀장이 될 것인가? 나는 우리 팀원을 위한 어떠한 리더가 될 것인가?
- 새로운 역할 수행에 앞서 감성 리더십과 공감 리더십에 대해 함께 고민하고 공유하기

Section II 우리 팀의 변신 이야기(변화관리, 문제해결)
작품 감상
- 아티스트의 특별한 시선을 통한 조직과 업무 새롭게 바라보기
- 미술의 변신 이야기 – 위기를 극복하며 끊임없이 변화, 발전한 미술의 사례를 통한 창조적 문제 해결과 변화관리를 이해
입체 조형물 제작
- 주제 : 우리팀의 본질 찾기/우리 팀만의 강점과 무기를 표현할 수 있는 상징물 제작하기
- 재료 : 나무토막, 접착제, 아크릴물감, 붓, 물통, 토시, 앞치마, 팔레트, 기타 표현 재료
- 우리 팀의 특성을 파악하고 강점이 될 만한 우리팀의 무기를 발견하기
- 우리팀만의 강점을 표현할 수 있는 상징물을 은유해보고 입체조형물로 자유롭게 제작하기

Section Ⅲ 새로운 가치로 확장하기(가치확장)
작품 감상
- 예술가는 작품을 만들며 자신을 완성한다.(리더상 정립)
- 제자들을 동시대 최고의 아티스트로 성장시킨 아티스트을 통해 보는 육성형 리더의 모습(팀원의 비전 조력자)
- 관리자에서 창조자로 거듭난 전설적 큐레이터의 조직하고 가치를 확장하는 큐레이팅의 기술(가치의 확장)

Section IV 예술 만들기 (내재화)
작품 제작 [거울속 너,나, 그리고 우리]
- 주제 : 나와 우리 팀에 선사하고 싶은 / 함께 만들어가고 싶은 우리 팀의 모습은?
- 재료 : 필름거울, 아크릴물감, 붓, 물통, 토시, 앞치마, 팔레트, 기타 표현 재료
- 필름 거울 위에 아크릴물감으로 팀장으로서 이루고 싶은 성과와 만들고 싶은 팀의 모습을 페인팅하여 표현한다.
- 작품 속에 팀장인 자신의 모습과 팀원들의 모습이 비치게 하여 비전과 어우러지는 모습을 확인한다.(거울 즉 타인의 시선에서 우리팀이 어떻게 인식되는지 포지셔닝)
- 발표 및 큐레이터의 코멘트
- Wrap - up

서로 다른 목소리로 함께 노래하는 합창을 이해하고 감상하며 합창속의 리더십과 그 리더십을 완성시키는 팔로워십에 대해 알아본다

Section I 다양한 형태의 합창 감상하기
합창, 목소리의 오케스트라
- 대체 불가능한 악기, 목소리
- 함께 노래하기의 마법
  전통적은 합창과 현대 합창에 대해서 감상하며 기업을 닮은 합창단의 구조, 그리고 그 안에서의 리더와 팔로워들을 알아본다.

Section II 지휘자와 단원들의 합창 이야기
합창, 왜 팔로워십인가?
- 리더를 완성시키는 자, 팔로워
- 노래 없는 합창, 스토리를 만든다.
  팔로워의 미덕은 순종? 아니다 적극적인 팔로워야 말로 리더를 완성시키는 중요한 요소이다. 합창단에서의 리더와 팔로워를 살펴보고 그들의 이야기 속으로 들어가 본다. 새로운 형태의 합창을 알아보고 서로의 아이디어로 스토리텔링 합창을 구성해본다.

Section Ⅲ
타인을 들으며 같은 목소리를 내다
- 같은 목소리를 내려면, 다른 사람의 목소리를 들으라. - 지휘자를 읽는 법 - 리더를 읽어보자   같은 목소리를 내는 것은 합차의 기본. 어떻게 같은 목소리를 내는지 그렇게 만든 목소리는 어떻게 지휘자가 맛있는 음악으로 만들어 내는지 직접 체험해 본다.

싸움 속에서 죽고자 하면 살 것이요, 살고자 하면 죽을 것이다!
-명랑-

- 인상 깊은 영화를 통한 교육으로 영화캐릭터에 자신을 대입하면서 상황적 리더십 성찰하고 학습
- 재미와 몰입을 통해 기존의 일방적인 변화에 대한 리더십교육의 저항을 줄이고 교육 효과를 극대화
- 다양한 상황에서 발생하는 리더십의 요소를 찾아내고 영화속 이미지를 가지고 현장에 바로 적용가능
- 리더십 이론이 실제 현장에서 발생하는 영상을 통해 활용방법을 모색하고 공유
- 영화속 명장면 명대사를 통해 미래기업이 필요로 하는 리더십전략 탐구

Module 1
목표지향과 One Team

- 주인공들의 팀워크와 조직력을 통한 위기 대응방법을 학습한다.
- 조직목표와 일치하는 정예화 팀 구축 방안 모색하고 실행 중심의 정예화 영화 사례를 감상한다.
- 책임감과 주인의식을 가진 정예화 팀의 모습을 현재 조직에 투영하고 학습한다.

Module 2
상황대응 리더십

- 급박한 전시 상황에서 밀러 대위가 보여 주는 각 상황별 리더십 스타일을 통해 조직 리더로서 각기 다른 부하직원들을 어떻게 상황별로 대응하고 이끌 것인지를 학습한다.
- 유연한 리더의 역할과 역량을 체험한다.
- 팀원의 발단 수준 진단 및 평가 능력을 배양하고부하 발단 단계에 따른 리더십을 습득한다.

Module 3
시네마 게임

- 관련 영화 모티브의 시뮬레이션 게임
- 급변하는 환경에 신속히 대처하고 팀원 간 협력과 소통 그리고 전략을 통해 팀의 목표를 달성하는 시뮬레이션 게임을 체험한다.
- 이를 통해 조직의 성과와 팀워크의 상관관계를 체험하고 학습한다.

Module 4
변화 관리

- 영화 속에서 나타나는 개인과 조직의 변화와 혁신을 체험하고 이를 현장에 적용할 수 있는 방안을 도출한다.
- 영상을 통해 리더십의 본질과리더로서 갖추어야할 기본적인 소양과 동기부여의 중요성을 학습한다.