- 뮤지컬과 미술의 융합 교육을 통해 기존 교육의 틀을 벗어난 Creative13이 개발한 감성 뇌섹프로그램
- 복면의 의미를 되새기고, 숨기는 것이 아닌 내 안의 숨어있는 또 다른 나의 모습을 발견하는 시간
- 회사라는 뮤지컬 속에 내가 주인공이 되어 우리회사의 복면가왕이라는 자신감 부여
- 뮤지컬 속에 등장한 유명한 곡들을 듣는 것에서 넘어 이를 이해하고 또한, 직접 가사를 개사하여 스토리텔링을 통해 서로 이해하고 공감하기
- 교육프로그램의 화룡점정으로 교육기간 동안의 에피소드나 느낀 점, 다짐의 메시지를 활자가 아닌 오감을 이용해 표현해 보는 시간

Section I
뮤지컬
뮤지컬과 친해지기 : 뮤지컬에 대한 장르, 스타일, 해석 등을 이해하고, 낯설었던 뮤지컬에 대한 편견을 깨고 다가가는 시간

Section II
미술
- 미술을 통해 뮤지컬을 더욱 풍부하게 표현해보는 시간
- 강의자를 따라 조별로 나뉘어진 파트를 숙지하여 필요한 상황(무대)과 소품(가면,복장 등) 만들어 보기
- 뮤지컬을 그리다 : Simple Game을 통해 얻은 소품과 더불어 새롭게 필요한 소품 제작. 더불어, 팀 별로 각각의 역할을 분담하고 하나의 극을 위해 필요한 의상, 무대를 체크하고 제작하는 시간

Section Ⅲ
뮤지컬을 그리다
- 우리들의 진정한 이야기
- 뮤지컬과 미술을 통해 일체감을 느끼며 깊은 차원의 공감대 형성
- 전체의 구성을 읽고 이를 몸으로 표현, 습득함으로써 서로간의 소통을 통해 휴먼커뮤니케이션을 형성

- 아티스트의 코멘트
- Wrap- up

- 클럽 분위기로 조성된 공간 속에서 음악과 춤을 통해 스트레스와 지친 몸을 이완하고 릴랙스 시킨다.
- 현재 유행하는 클럽 뮤직동향을 파악하고 시대정신을 이해하며 미래에 대한 통찰력을 찾는다.
- 시대별 클럽 댄스 변천사를 배워보면서 과거를 담으며 조직원으로서 미래의 희망을 그린다.
- 댄스 배틀과 프리 댄스 시간을 통해 흥을 배우며 타인에 대한 존중과 건전한 경쟁을 통한 의사표현을 배운다.
- 내가 지금 있는 곳이 일하기 가장 좋은 곳이며 나를 가장 잘 표현할 수 있는 최고의 직장임을 깨닫고 소속감과 자긍심을 느낀다.

Section I
Body Healing & Ice Breaking time
- 몸으로 표현하기 앞서 잠자고 있던 근육들을 깨우고, 굳어 있던 몸과 마음을 열며 지난 교육일정 동안 쌓여있던 피로를 풀어보기
- 간단한 워밍업 동작들을 통해 몸과 마음으로 힐링을 체험
- 트윈 혹은 트리플 동작들을 통해 서로의 친밀감을 높이고, 밸런스조절과 조화를 체험

- Warming UP 1. 커뮤니케이션 체조 : 다양한 스트레칭을 이용해 몸의 부담감을 줄이기 위한 워밍업
- Warming UP 2. 리듬트레이닝 : 기본기 및 루틴 학습을 통해 음악을 이해하고 친해지는 시간

Section II
시대별 클럽 댄스
- 현재 유행하는 클럽 뮤직 동향을 통해 시대를 이해하고, 나아가 세대를 이해함으로써 조직적 결속력을 다지는 시간
- 시대별 클럽 댄스 변천사를 통해 서로의 공감대를 형성하고, 이를 직접 몸으로 체험해봄 으로써 댄스를 도구로 스스로의 흥을 유발하고, 동료간의 호흡을 통해 흥을 나누는 시간

- 시대별 클럽 댄스 변천사 : 힙합댄스, 복고댄스, 씨워크, 셔플댄스, 크록하, 위글춤, 매스춤, 라인댄스 등을 영상을 통해 이해하고 체험

Section Ⅲ
Dance Party
- 팀 별 댄스 배틀 : "In Da Club, Move Ur Body"
- 댄스 배틀을 이루기 위한 기본기 습득
- 조별마다 선택한 한 시대의 대표 댄스를 앞서 배운 동작들을 이용해 댄스구성
- 조별로 구성된 댄스를 구분적으로 동작을 이해하고 습득함으로써 서로간의 소통을 통해 휴먼커뮤니케이션을 형성
- 댄스 배틀 준비 시간 동안 몸을 움직이며 스스로의 스트레스를 해소
- 임의로 틀어진 음악을 듣고 시대별 댄스를 배틀 형식으로 조별로 댄스구현

- 댄스 배틀 참가 및 관람 : 공감 및 공유
- 아티스트의 코멘트
- Wrap- up

- 내 손이 해왔고 앞으로 해야 할 것을 성찰해봄으로써 신입사원으로서 개인 삶의 비전과 조직 내 비전 정렬
- 내 손이 하는 일을 통해 자신의 조직 내 역할을 감정이입시켜보고 자신이 하고 있는 일의 가치 긍정화
- 큐레이터의 재미있는 설명과 함께 이해하는 조직의 의미와 직장인으로서의 마인드 세팅
- 조별 작품 제작을 통해 동료들과 비전을 공유함으로써 조직 결속력을 높이는 소통과 팀 빌딩의 시간 마련

Section I
내 손의 의미와 가치
- 왜 나는 이 일을 하는가
- 내 손의 일의 가치와 의미

Section II
내 손이 그리는 마음
- 만약에 내 손이 없다면?
- 조직에서의 나의 역할
- 팀별 중간 실기 : 함께 그리는 그림

Section Ⅲ
조직의 비전과 역할다짐 가시화, 발표
- 작품 제작 가이드
- 조별 작품 제작 : 함께 만들어 가는 우리 조직 최고의 모습
- 발표 및 피드백

- 미술을 통해 신입사원으로서 발휘해야 할 새로운 가치의 실현
- 미술사 속 창조와 혁신의 원리를 통한 창의적 발상의 이해
- 드로잉과 작품 제작으로 추상적 사고를 구체화시키는 경험으로 창의의 원리 체득

Section I
아티스트의 특별한 시선
- 선입견과 고정관념 벗어나기
- 아티스트의 특별한 시선과 가치부여
Ice breaking
- 주제 : 창의적 스토리텔링 하기
- 발표 및 Q&A : 작품 발표를 통해 공유, 공감의 시간

Section II
미술 속 새로운 발견, 창의적 시도
- 새로운 조합과 스토리 텔링으로 평범한 것에서 비범한 가치 발견하기
- 예술가들의 작품을 통한 창의적 아이디어의 이해
조별 중간실기
- 주제 : 창의는 000이다
- 미술을 이용해 일상의 고정관념을 깨고 창의적 조형물 제작하기

Section Ⅲ
새로운 창의적 미래의 시각화, 발표
- 아티스트의 창의적 활동을 통한 창의의 실천 의지 제고
- 작품제작가이드
조별 작품제작
- 주제 : 함께 설계하는 조직의 미래와 서로의 역할
- 발표 및 피드백

- 명화 감상과 미술 체험활동을 통해 조직 내 신입사원으로서의 자신의 역할 이해 및 비전 구체화
- 큐레이터의 재미있는 설명과 함께 이해하는 조직의 의미와 직장인으로서의 마인드 세팅
- 조별 작품 제작을 통해 동료들과 비전을 공유함으로써 조직 결속력을 높이는 소통과 팀 빌딩의 시간 마련

Section I
나는 어떤 인재가 될 것인가
- 예술가들의 특별한 시선을 통해 신입사원이 갖추어야 할 핵심가치 마인드 세팅
Ice breaking
- 주제 : 나는 어떤 인재가 되고 싶은가
- 발표 및 Q&A : 작품 발표를 통해 공유, 공감의 시간

Section II
나만이 가지고 있는 특별한 가치
- 자신의 상품성을 마케팅하는 예술가들의 삶과 작품을 통해 자신의 가치 발견
개별 실기 – 텀블러 제작
- 주제 : 나만이 가지고 있는 특별한 가치
- 발상 촉진을 위해 제작된 유인물 위에 자신의 생각과 경험을 드로잉

Section Ⅲ
Collaborative Vision Painting
- 조직 내 소통과 시너지 창출을 위한 마인드 세팅
- 작품제작가이드
조별 작품제작
- 주제 : 신입사원으로서의 나의 모습을 마케팅
- 발표 및 피드백

- 하나가 하기 어려운 일을 여럿이 함께 하고(협동)
- 다양한 기능의 사람들이 모여 서로 다른 시각을 존중하며(이해심)
- 공동의 목표 달성을 위해 함께 조율해 나아갈 때 (소통)
- 어느덧 목표는 골인 지점에 다다르고 (성취감)
- 곡을 완성한 그들만의 경험은 팀을 진정한 하나로 만듦(유대감)

Section I
DJing 에 대한 이해 - 도전
- Djing 소개
- Djing 종류
- Djing 주요아티스트
- Djing 퍼포먼스 영상상영

Section II
DJing 실습(기본) - 창의
- Serato 사용법 : 선곡, 템포확인, 툴 익히기
- 음악플레이(Play) : 선곡된 곡을 플레이 하면서 Cue 설정하기

Section Ⅲ
DJing 실습(응용) - 소통, 협동, 이해
- Tempo 맞추기 : 서로 Tempo가 다른 두 곡을 하나의 템포로 일치시키기
- Pad 기능활용하기 : 다양한 리듬으로 즉흥연주
- 이펙터 활용하기 : 서로의 곡이 자연스럽게 연결이 되도록 이펙터 적용하기

Section Ⅳ
과정마무리 - 유대감, 성취감
- Djing 퍼포먼스 :
  조별로 주어진 디제잉 컨트롤러를 이용해 조별만의 특별한 퍼포먼스를 펼치고, 이를 통해 서로의 오감을 나누고 공감하기(팀간 경쟁 및 화합도모)
- 피드백 및 시상

- 사회 초년생으로 성취감(해냈다!), 자긍심을 인정 –자존감 상승
- 미술계의 새로운 시작점들을 함께 보고 공유 후 공감함으로 시작에 대한 이미지를 열정의 에너지로 전환
- 사회 초년생으로서 새로운 직장에 대한 두려움, 긴장 해소
- 새로운 조직원으로 일체감과 소속감 체득
- 새로운 일터에서 긍정적 에너지와 협업의 시너지 장착

Section I 우리 선영이, 고생 많았지?
고생 하셨쎄요??
서열 경쟁 구도 속에서 살아내느라 힘들었을 초년생들에게 "고생 많았어요."
-수능, 취업, 시선, 경제적 부담.
-직장 이전의 서열화된 삶 속에 우리들 작품을 감상
그럼에도 불구하고, 지금 이 자리에 오신 것 "축하하고 환영합니다"
▶ 뻔뻔한 자화자찬time : 자존감UP

Section II 엄마, 나 잘 할 수 있을까요?
니꺼인듯 니꺼아닌 니꺼같은 불안
내꺼인듯 내꺼아닌 내꺼같은 설렘
"불안하겠지만 괜찮아요."처음은 언제나 두려우니까요.
- 미술계의 새로운 시작점인 작가의 삶과 열정의 작품을 감상
▶ flipbook 제작(개별)
만드는 직 전: 이것이 영상이 될까?
만드는 중 : 제대로 만들어지고 있는 것일까?
지금의 어렵고 불안한 순간들은 flipbook 속의 한 페이지처럼 목표를 위한 과정일 뿐이다.

Section III 네 속에 hero를 꺼내! 그리고 보여줘!
응답하라 신입사원!
우리는 이제 의연하고 멋진 사회인, 우리들 속의 자신감과 영웅을 꺼내서 용기 있게 도전하자
▶ hero 제작(개별/팀별)
절대 무찔러지지 않는 [신입사원]이 되자!
-우리는 회사의 영웅!
-조별 조립 및 상황(배경) 연출